夏老师的小课堂文章的主人公——夏奶奶，夏奶奶今年94岁高龄，她每天坚持学习，看看报纸、读读书、写写毛笔字，放一本书在她面前时，她就会完全进入读书的境界，什么事都打扰不到她。时刻都是精神爽朗的样子。平时喜欢和我们一起说说笑笑，在我们做事时也很喜欢夸赞我们，所以我们喜欢与她交流。
夏奶奶曾经是高中的数学老师兼英语老师，所以我们平常也亲切的称呼她为夏老师，夏老师的毛笔字写的非常好，很有自己的韵味，当我们有问题向她请教时，她会不厌其烦的教我们。
那天早上夏老师在写毛笔字，我也想写一写，因为握笔姿势不对，夏老师就教我们从握笔开始，一、大拇指的第一节内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态；二、食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆；三、中指紧挨着食指，钩住笔杆；四、无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力；五、小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。
虽然夏老师表述的不是很清楚，但是她边说边向我们示范，使得我们把每一步都能熟记于心，她的握笔很稳，一笔一划，横平竖直，每个字都写的工工整整。当我们向她展示我们的写字水平时，就有点扭扭歪歪的，护理员惠惠写了一遍，她说“这个字还可以，还是有基础的，再慢一点，一笔一划写，诶，你看这个字就好看多了，多练练会写的更好，要多练啊，要买字帖啊，我可以帮你参考参考啊。”

夏老师教护理员惠惠写字

当我写的时候她也很仔细的帮我看，因为我写的不是很规范，她就一撇一捺的教我，并说道“你这个字的形态不好，应该这样”“这个字是大写的一和二，小写的不好看要写大写的”“这个字笔画应该这样”......她还鼓励我“虽然你的字不如惠惠写的好，但有几个字是不错的，你就多练练字帖，这个字啊，一定要多练才会写的越来越好。”
夏老师就是这样一位爱操心的奶奶，她总说：“你是我的学生吧，有什么不会的就要问啊，要记得问啊”总是和大家说一些人生大道理，有时候还会冒出几句英文，惹得大家笑作一团。
老师对我们特别好，懂的也很多，记得有一次我想写尧舜禹这三个字，但是一时想不出禹怎么写，后来我还是问了夏老师，夏老师思考一会儿就写出来了，看到那个字写出来的瞬间，我顿时变成了迷妹！在她的身边真的学到很多，也希望我在她这个年龄时也可以像她坚持学习，一样优秀。

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