3月19日-21日，来自太保家园各社区的一线照护师、医师、社工、管家、营销员，共计40余人齐聚一堂，开启为期三天的“太保家园第一期认知症照护研讨会”之旅。本次会议聚焦提升，赋能成长，引入乐知学院作为本次会议的支持单位。

本次研讨会聚焦以人为中心的创新实践、认知症行为照护与蒙台梭利认知症照护法的同时，通过创意性教学技巧，激励全体与会人员积极参与和反思，制订行动计划，将知识转化为实践，为社区在住的认知症长者提供高品质的照护和有意义的生活方式。

研讨会第一天上午的主题是“认知症基础知识”的科普。在这个模块中，不同专业背景的学员理解了认知症对个体的影响，通过视频了解到国际前沿的认知症照护文化和创新模型模式。

通过观察蒙台梭利照护之家和照护社区的景象，深入学习怎样支持长者的记忆、什么是老年照护的“完备环境”；组团式的角色扮演、演练和讨论等不同方式，让学员掌握在日常照护不同场景下与认知症长者建立有效沟通的方法，设计“不同特色”的认知症专区走廊。

研讨会第二天的主题围绕认知症行为照护展开。Tom Kitwood提出的以人为中心的照护 (Person-centered Care, PCC) 已经成为主流的认知症专业照护模式。在这一照护模式中，认知症长者获得尊重；照护不再仅仅关注疾病带来的大脑物理损伤和能力缺损，而是着眼于在长者的身体、情感、心理和精神需求之间创造平衡，为他们带来幸福感；机构的工作人员也因此收获更多的成就感。

讲师现场启发学员用“侦探”一样的直觉和工具来分析长者出现情绪行为变化的原因，以及怎样在照护现场预防和应对认知症长者的行为变化。

会议第三天，我们共同讨论了“认知症照护的领导力”。创新和文化变革始于反思，始于领导力；领导者要确定以人为中心的照护目标；要为一线员工提供充分的支持，并响应他们的情感反应。最后，各社区根据“SMART原则”制订行动计划！

成都社区

李文丽（护士）

通过参与认知症行为照护的管理流程培训，可以更好地应对认知症长者的行为问题，提高照护质量，同时也能够更好地保护自己的身心健康。这样的培训对于提升护理人员的专业素养和照护能力具有重要意义。

青岛社区

张金鹏（医生）

学习认知症早期迹象，针对性处理疾病，明确如何将认知症早期与正常衰老进行鉴别，可通过AD8问卷、画钟测验。正确干预认知症长者的异常行为，MDT（多学科团队）协作分析问题是至关重要的。