夕阳无限好，桑榆亦生辉。在合肥高新区蜀麓中心，老年教育扎根社区沃土，以阵地织网、以课程润心、以志愿赋能，把老年学堂建到居民家门口。走进蜀麓中心老年大学，处处洋溢着蓬勃朝气。旗袍班学员身姿雅致，黄梅戏唱腔婉转悠扬，葫芦丝、电吹管乐声阵阵，凤阳花鼓铿锵热闹，书法绘画教室内笔墨飘香。昔日不少退休老人困于家中，生活单调乏味；社区学堂内，老人们同窗相伴、笑语融融，银龄欢歌已然成为辖区一道温情的风景线。
蜀麓中心始终把老年教育作为增进民生福祉的重要抓手，从硬件阵地提质到精品课程打磨，从课堂求知学习到志愿反哺社区，全方位做实做细老年教育服务，稳稳托起老年人的幸福晚年。
阵地全域布局，打造家门口普惠幸福学堂
想要破解老年人“求学远、就学难”的现实难题，阵地建设是首要基础。蜀麓中心统筹整合街道、社区、社会组织多方资源，优化教学点位布局，盘活用好各类党群服务空间，构建起以中心老年大学为龙头、社区老年学校为支点、远程学习中心为补充的立体化老年教育网络。目前已建成1所中心级老年大学，枫林、江河、林溪、杨林、玉兰等6所社区老年学校，配套2处远程学习中心，实现辖区老年教育服务全域覆盖。
各社区教学点严格落实标准化配置，每处教学点位至少配备2间授课教室、1处活动场地，老人走出家门便可就近入学。线下实体课堂搭配线上远程学习中心，线上线下双向联动，打破地域空间限制，打通老年教育服务“最后一米”，搭建起就近可达、普惠均等的老年教育服务矩阵，让更多老年人便捷共享优质公共教育资源。
师资课程双提质，多元供给点亮桑榆时光
办好老年教育，师资是根本，课程是核心。蜀麓中心搭建专属老年教育师资库，广泛汇聚社会力量，选聘退休老干部、老教师以及老年大学优秀学员担任任课教师，同时邀请市级老年大学优质师资下沉社区开展送教服务，现有专兼职教师40余名，组建起一支懂老年群体、贴近基层实际的教学队伍。
课程设置兼顾兴趣爱好与现实需求，兼顾文化美育与实用科普。融合文化美育与科普实用内容。开设旗袍、黄梅戏、葫芦丝、电吹管、凤阳花鼓等12门特色文艺课程，2026年已累计开设77个班次，报名学员达2100余人次。同时联动多方社会资源，常态化开展健康科普、反诈宣传、安全宣讲、智能手机教学等公益课堂超30场，服务老年居民1000余人次。既满足老年人陶冶情操、丰盈精神世界的精神需求，也帮助老年人掌握生活实用技能，守护老年人平安生活，实现文化润心与科普护老双向并举。
“学员们从零基础起步，慢慢能够登台表演，看到他们的变化，我内心充满成就感。”老年大学授课老师感慨道。不少学员也表示，以前居家时常感到孤单闲闷，如今满心期盼每一次上课，老师耐心教学，同学相处和睦，晚年生活过得充实又温暖。玉兰社区新投用的教学点，更是圆了周边老人在家门口学知识、交朋友的心愿，收获居民一致好评。
学行双向赋能，从“学有所获”到“老有所为”
课堂不止于求知，更在于奉献担当。蜀麓中心坚持学用结合，积极引导老年大学学员走出课堂，鼓励支持学员投身社区志愿服务，推动老年教育成果转化为基层治理的银发力量，真正做到惠民、利民、反哺于民。
昔日端坐课堂的学员，变身服务邻里的银龄志愿者。他们主动上门走访慰问特困老人，参与各类便民惠民服务，将在课堂收获的热忱善意，转化为服务社区群众的实际行动。老年学员以志愿力量回馈家园，在无私奉献中实现自我价值，形成“课堂学习—成长提升—志愿服务”的良性循环，为社区注入浓浓温情，让“老有所为”成为老年教育的生动延伸。
以学为伴丰盈生活，以乐暖心滋养精神，以行传爱温暖邻里。如今，蜀麓中心一站式老年教育服务辐射辖区各个角落，一座座家门口的幸福学堂，持续丰富着老年人的精神文化生活。下一步，蜀麓中心将继续深耕“一麓同行”老年教育品牌建设，进一步扩容教学阵地、建优师资队伍、更新优化课程体系，持续做大社区老年教育幸福圈，助力广大老年人在学习中增知识、享欢乐、实现自我价值，书写新时代乐享夕阳的民生答卷。（图文：丁士琳）
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